英國校園評鑑制度改革引爭議，校長自殺事件再成焦點

2025/04/28 | 社會

英國校園評鑑機構Ofsted擬推出新的評鑑制度，以報告卡取代過去簡短的評級，引發教育界人士的擔憂。在一封致教育大臣的公開信中，多位教育專業人士呼籲延遲這項改革，他們認為新制度未能從先前校長Ruth Perry因學校評級下降而自殺的悲劇中吸取教訓，倉促上路恐將重蹈覆轍。



Perry女士在學校由「傑出」降級為「不合格」後，選擇結束自己的生命。死因研訊顯示，她在2022年11月的評鑑後感到「無力」，認為自己的職業生涯可能就此結束。



新制度不再對學校進行單一的整體評級，但Perry女士的姊姊Julia Waters教授在BBC Radio 4節目中表示，沒有證據顯示新制度會更有效。她擔心新的報告卡制度會引入更多評鑑領域和標準，反而增加潛在的風險，可能導致更多類似Perry女士的悲劇發生。



連署公開信的學校領導、教育組織和前評鑑員警告，新制度可能對教育界造成過度壓力、健康問題和精神緊張。他們特別指出，新的報告卡和評級系統未能解決死因裁判官在Perry女士事件後提出的建議。



Caversham Primary的一位家長Ed Barnett-Ward也表示，擬議的變革「遠遠不夠」。他強調，訴求不僅僅是取消單一評級，更需要一個消除過度壓力和不一致性的系統，以及一個公平獨立的投訴處理機制。



全國教育工會秘書長Daniel Kebede認為，Ofsted需要建立一個能夠減輕學校壓力的問責制度。英國教育部則表示，改革旨在提升學校標準，並將仔細考慮各方意見後再敲定最終方案。該部強調，過去的制度對教師而言風險過高，但對家長而言資訊不足，因此有必要進行改革。



聲明指出，政府致力於使評鑑「更具影響力」和「更透明」。