威爾斯語教學現隱憂：教師專業外授課恐影響教學品質

2025/04/12 | 社會

威爾斯議會議員指出，部分教師因具備威爾斯語能力，而被要求教授其專業領域以外的科目，此現象引發了對教學品質的擔憂。有教師表示，有時學生會提出她無法回答的問題，導致她必須在工作之餘自學相關知識，才能夠進行教學。



保守黨議員Samuel Kurtz表示，他持續收到來自選民的反映，並以自身求學經驗為例，指出教師僅因會說威爾斯語就被指派教授專業外的科目。他曾試圖向《威爾斯語與教育法案》提出修正案，旨在確保透過威爾斯語教授科目的品質，能與教師的語言能力相符，但未獲採納。



財政及威爾斯語事務大臣Mark Drakeford承認，在威爾斯各地尋找具備特定科目技能的人才確實面臨挑戰。Kurtz強調，教師不僅需要具備紮實的科目知識，還要有充分的語言能力，忽略此點可能會損害教學品質。他認為，威爾斯語與教育法案應確保有足夠的、訓練有素的威爾斯語教師，以支持學生並維持高水準的教學。



據悉，《威爾斯語與教育法案》旨在確保所有學生在完成義務教育後，都能成為獨立的威爾斯語使用者，並實現威爾斯政府在2050年達到百萬威爾斯語使用者的目標，同時也期望在2050年將該語言的日常使用量增加一倍。



NAHT Cymru學校領導人工會的國家秘書Laura Doel表示，學校領導者正努力培養教職員工說威爾斯語和用威爾斯語教學的能力，但他們獲得的支持目前不足。她呼籲在鼓勵教師教授其專業領域以外的科目時應謹慎。



教育大臣Lynne Neagle表示，政府已實施創新計劃以吸引更多教師，其中包括一項補助計劃，旨在增加威爾斯語教師的數量。