蘇格蘭教師行為調查機制面臨改革呼聲

2025/05/24 | 社會

一份獨立審查報告指出，蘇格蘭教師行為失檢指控的調查方式需要大幅改革。該報告檢視了蘇格蘭總教師理事會（GTCS），發現該監管機構的部分行為調查耗時過長且未達標準。



專業標準管理局（PSA）在審查報告中建議，除了加速其「適任教學」流程外，還應賦予GTCS「更有效的公共保護權力」。



GTCS表示，希望其調查盡可能公平有效，並將在考慮PSA的建議後制定行動計畫。



作為教師的獨立監管機構，GTCS負責確保其註冊的8萬名人員符合教學專業的要求。不過，GTCS並非調查收到的每一項投訴。相反，他們會根據其「門檻」政策評估這些指控是否影響個人的教學適任性。



這意味著，大多數關於教師的投訴最初都由其雇主（通常是地方政府）處理。PSA報告指出，這種做法「可能存在一些風險」，因為「雇主的調查質量可能參差不齊，而且GTCS無法控制其執行情況」。



報告補充說，監管機構可能「不知道雇主處理的案件，其結果不足以保護公眾，也沒有轉交給GTCS」。



在審查的小部分教師轉介案件中，PSA報告發現沒有證據表明GTCS審查了雇主調查的結果或這些調查收集的主要證據。相反，一旦地方雇主得出結論，認為沒有證據支持該指控，案件就會結案。



此前曾有報導指出，行為失檢案件積壓日益嚴重，其中一件案件已持續近八年，並且有人擔心，針對教師的一些行為失檢指控沒有得到妥善調查。



PSA表示，「適任教學」流程耗時過長，並且發現了一些在調查中追查GTCS已掌握資訊的情況。審查還建議，應賦予GTCS「更有效的公共保護權力」，包括在調查進行期間暫停教師職務的權力，以及根據嚴重犯罪自動將教師從註冊名單中移除的權力。



報告還批評了一項規定，該規定允許GTCS在案件開始時和稍後的過程中，如果案件已超過五年，則可以將其結案。報告稱：「我們認為，對提出轉介設置任意時限既不必要、不適當，也無濟於事。」報告補充說，可能需要很長時間才能使「複雜情況的真相完全大白」。



教育顧問尼爾·麥克倫南是四名請願發起人之一，該請願正在由MSPs審議，呼籲對包括GTCS在內的公共機構涉嫌不當處理兒童保護投訴的行為進行調查。



麥克倫南說：「這次審查是具有毀滅性的，GTCS未能保護兒童、教師和公眾，他們保護的僅僅是自己的聲譽。」他表示，該組織必須停止使用會員支付的資金來「保護聲譽」，並補充說必須「立即廢除」該組織。