人工智慧對大學教育的影響：助力學習還是潛在威脅？

2025/06/05 | 科技

隨著人工智慧（AI）技術的廣泛應用，高等教育領域也受到了顯著影響。AI工具能夠快速生成詳細資訊，這無疑改變了大學生的學習方式，但這種轉變究竟是好是壞，引發了廣泛討論。



一項針對全球數千名學生的調查顯示，許多人利用AI輔助學習，但同時也擔憂其對未來職業生涯的潛在影響。有學生表示，AI「改變」了他們的學習方式，並稱讚它增強了他們的學習信心。然而，專家則對此持更為審慎的態度，認為AI對高等教育既有正面影響，也有負面影響。



牛津布魯克斯大學的行銷傳播管理學生Sunjaya Phillips表示，在講師的許可下，她使用AI來產生想法和構建論文結構。她認為AI給予了她「保證」，幫助她「更有自信」地完成作業。她也提到，在學期間，AI可以作為學習夥伴，協助整合大學作業，尤其是在激發創意方面，AI能在短時間內提供多種方案，大幅節省時間。



不過，也有學生坦承曾使用AI作弊，並對此感到後悔。專家指出，AI已滲透到高等教育的各個層面。若能負責任地使用AI工具，學生就能將精力集中在更重要的學習環節，促進自我發展。反之，如果學生過度依賴AI，將思考和發展外包給技術，僅僅為了獲得學位，那就失去了學習的意義。



一項研究顯示，部分英國學生對AI抱持樂觀態度，且有相當比例的人在學習過程中使用了AI。然而，多數學生也擔心AI可能導致失業。專家認為，如同任何新技術一樣，AI對教育的影響是雙面的。適當且負責任地使用AI，能為學生提供額外的工具，但若僅僅用於抄捷徑或代勞，則無助於學生掌握必要的知識、技能和行為。



專家強調，如果大學能夠有效接納和調整AI，未來畢業生的能力將遠超前人。未來的學位將同樣具有挑戰性，但畢業生的能力將會提升，因此學位標準也必須相應提高。此外，具備有效使用AI的技能，將如同IT技能一樣，成為雇主對求職者的期望。因此，大學生應積極學習如何適當且負責任地使用AI工具，以提升其職場競爭力。