手機禁令提升學生專注力？威爾斯學校推動手機管理引發討論

2025/05/11 | 社會

威爾斯一所學校的校長表示，自從實施學生在校期間鎖起手機的措施後，學生的行為表現有所改善。Ysgol Aberconwy學校自18個月前開始實施這項部分禁令以來，教師們觀察到學生之間的溝通方式有所進步。校長Ian Gerrard指出，部分學生需要時間才能體會這項政策的好處。



威爾斯議會（Senedd）的報告建議，不應全面禁止校園內使用手機，而是政府應提供更多支持，讓學校自行制定相關規範。Gerrard校長對此表示贊同，認為需要採取更細緻的做法，因為手機也有其益處。



他表示，過去18個月以來，學校的行為問題顯著減少，這無疑與手機管理政策有關，同時也歸功於其他配套措施。目前，學生的停學率遠低於全國平均水平。學生們逐漸意識到這項政策在提升學習專注力、改善人際互動和溝通能力方面的優勢。



Gerrard校長同時提到，學校也積極教育學生了解使用社群媒體的潛在風險。他指出，許多案例顯示，社群媒體對學生的心理健康產生負面影響，例如網路霸凌等。然而，在某些情況下，手機也能起到安撫情緒的作用，甚至可以作為學習工具。



上個月，議會請願委員會表示，有大量證據顯示手機可能造成危害，但也聽取了手機在支持青少年福祉和安全方面的作用。委員會與教師、學生和家長進行了訪談，起因是一份超過3000人簽署的請願書，呼籲禁止在校園內使用手機，除非在特殊情況下。



威爾斯政府回應稱，正與各學校合作，確保他們擁有相關政策和資源，以減少手機的負面影響並促進學習。發起請願的Zena Blackwell呼籲各學校採取一致做法，因為現行制度讓人感到不公平。



威爾斯議會將在全體會議上討論這份報告的調查結果。