威爾斯校園暴力事件激增，教師工會呼籲政府介入

2025/04/19 | 社會

威爾斯校園暴力事件頻傳，教師工會NASUWT表示，自2019年以來，學生暴力事件幾乎增加了兩倍。工會向威爾斯各地的議會索取數據，發現學校員工報告的暴力事件從2019-20年度的2,483起，激增至2023-24年度的6,446起。工會代表巴特勒（Neil Butler）直言，校園行為問題已達危機程度，呼籲威爾斯政府採取行動。



威爾斯政府回應，任何針對教職員工或學生的暴力或虐待行為都令人無法接受，並計劃在五月與工會舉行全國行為高峰會。巴特勒對此表示歡迎，但也強調「光說不練」是不夠的，需要政府提出具體的行動方案來解決問題。他同時指出，學校暴力事件的數據可能存在低估的情況。



巴特勒認為，暴力事件增加的原因眾多，包括手機使用和社群媒體的影響，以及教育理念轉向以個人學習者為中心，而忽略了所有學習者的集體需求。工會進行的另一項調查顯示，近五分之三的教師認為社群媒體的使用對校園行為產生負面影響，並助長了厭女症和性別歧視。



一位參與工會會議的資深教師戴利（Sharron Daly）表示，由於兒童的需求更加複雜，行為挑戰也比以往更多，學校生活比以往更具挑戰性。她提到，網路影響造成了「巨大的文化轉變」，一些孩子有「權利感」，加上班級人數眾多，導致「許多低程度的干擾」。



戴利補充說，許多孩子在沒有界限和期望的情況下進入學校，這種情況也帶到了課堂上。即使是要求孩子「坐下並停止說話」這樣的簡單要求，也可能受到一些學生的挑戰。她表示，即使在她任教的「好學校」裡，她也曾遭受言語上的辱罵。



威爾斯政府強調，確保學生和教職員工在校園環境中感到安全和有保障至關重要，並表示最近針對相關問題進行了調查，共有超過7,000名學校員工參與，以確保五月的全國行為高峰會能夠聚焦於他們關心的問題。