英格蘭特殊教育需求學生比例創新高，每五名學生中就有一人需額外協助

2025/06/12 | 社會

根據政府最新統計數據顯示，英格蘭地區需要特殊教育支持（SEN）的學生人數已超過170萬，佔總學生人數的19.6%，比例達到歷史新高。相較去年，人數增加了5.6%，相當於額外增加了93,700名學生。



隨著特殊教育需求學生的增加，家長為爭取孩子應得的教育資源而提起的申訴案件也急劇上升。司法部數據顯示，截至今年四月，特殊教育需求和身心障礙（SEND）相關的申訴案件已達24,000件，較去年同期增加36%，創下歷史新高。



教育工會指出，特殊教育資源的系統性變革已迫在眉睫，呼籲政府重視學校和學生的需求。校長工會NAHT秘書長Paul Whiteman表示，儘管各方努力，現行制度已難以維持，學校面臨教育心理學家和語言治療師等專家短缺，且地方政府財源拮据，難以提供額外資金，導致家長不得不訴諸法律途徑。



個案顯示，一位來自布里斯托的母親Cath，她的九歲兒子被診斷出患有自閉症和注意力不足過動症（ADHD），目前她正在為兒子申請教育、健康和照護計畫（EHCP），希望為兒子爭取更多支持。她表示，儘管學校提供協助，但兒子需要更多專業支持。



政府已承諾將於秋季公布更詳細的特殊教育改革計畫，並已預留7.6億英鎊的轉型基金，用於改革特殊教育。



教育部長Bridget Phillipson表示，政府將優先在主流學校中及早發現並滿足兒童的需求，包括加強語言、ADHD和自閉症的早期介入，防止需求升級，並鼓勵地方政府在主流學校中創建更多特殊教育場所。